भारत का स्वयं ‘विश्वगुरु’ और ‘आत्मनिर्भर’ बनने का सपना पूरा होने की दिशा में यह एक महत्वपूर्ण कदम है – राष्ट्रीय शिक्षा नीति -2020

नई शिक्षा नीति के महत्वपूर्ण बिंदु पढ़ें 
34 साल बाद नई शिक्षा नीति आज हमारे सामने है |भारत का स्वयं ‘विश्वगुरु’ और ‘आत्मनिर्भर’ बनने का सपना पूरा होने की दिशा में यह एक महत्वपूर्ण कदम है ||राष्ट्रीय शिक्षा नीति ने मंत्रालय के नाम में संशोधित करने का सुझाव दिया पहले इसे मानव संसाधन मंत्रालय के नाम से जाना जाता था अब इसे शिक्षा मंत्रालय के नाम से जाना जाएगा |कुल 27 अंक इस नीति में पिके गए हैं जिनमे से 10 अंक स्कूल शिक्षा से संबंधितित, 10 उच्च शिक्षा से संबंधितित और 7 अन्य महत्वपूर्ण शिक्षा से जुड़े विषय है |शिक्षा नीति में मूलभूत साक्षरता और संख्या ज्ञान अपर जोर दिया गया है |गणित, विज्ञान, कला, खेल आदि सभी विषयो को समान रूप से सीखाने पर जोर दिया गया है |राष्ट्रीय शिक्षा नीति का क्कन व्यवस्था में व्यापक परिवर्तन की बात कटी है और इसमें स्वयं, शिक्षक और सहपाठी के भी भागीदारी की बात करती है।समग्रता:पूर्व प्राथमिक से लेकर उच्च शिक्षा को एक व्यवस्था मानकर इस पर समग्र विचार हुआ है |बहुभाषा और भारतीय भाषाओँ के शिक्षण पर जोर देने के साथ ही मातृभाषा में शिक्षण की आवश्यकता को समझने के लिए इस पर जोर दिया गया है |शिक्षा को संकाय (संकाय) के विभाजन से मुक्त करके, शिक्षा की समग्रता पर जोर दिया गया है |सभी ज्ञानों की एकता और अखंडता को सुनिश्चित करने और सीखने के विभिन्न क्षेत्रों के बीच में हानिकारक पदानुक्रमों को खत्म करने और कला और विज्ञान के बीच, कला और पाठ्येतर गतिविधियों के बीच, व्यावसायिक और शैक्षणिक प्रवाह के बीच कोई कठिन सिपाही नहीं होगा।इस प्रकार, यह सभी विषयों – विज्ञान, सामाजिक विज्ञान, कला, भाषा, खेल, गणित – स्कूल में व्यावसायिक और शैक्षणिक प्रवाह के एकीकरण के साथ समान जोर सुनिश्चित करेगा।कला, क्विज़, खेल और व्यावसायिक शिल्प से जुड़े विभिन्न प्रकार के संवर्धन गतिविधियों के लिए पूरे वर्ष बस्ता रहित दिनों के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा।बहुभाषावाद और भाषा की शक्ति पर जोर: कम से कम ग्रेड 5 तक शिक्षा का माध्यम, लेकिन अधिमान तो ग्रेड 8 और उसके बाद तक, घरेलू भाषा / मातृभाषा / स्थानीय भाषा / क्षेत्रीय भाषा होगी। 

व्यावसायिक शिक्षा का विस्तार:

प्रत्येक बच्चा कम से कम एक व्यवसाय सीखे और कई और चीजों से अवगत हो। इससे श्रम की गरिमा पर और भारतीय कला और शिल्पकला से जुड़े विभिन्न व्यावसायिक कार्यक्रमों के महत्व पर जोर दिया जाएगा।शिक्षण-प्रशिक्षण के 4 वर्षीय पाठ्यक्रम को विशेष महत्व
उच्च शिक्षा3. गुणवत्ता की परिभाषाएँ और निष्कर्ष- भारत के नागरिक शिक्षा प्रणाली के लिए एक नया और आधुनिक दृष्टिकोण: एक व्यक्ति को एक या अधिक विशिष्ट क्षेत्रों का अध्ययन करने में सक्षम बनाना चाहिए गहन स्तर पर रुचि, और चारित्रिक, नैतिक और संवैधानिक मूल्यों, बौद्धिक जिज्ञासा, वैज्ञानिक स्वभाव, रचनात्मकता, सेवा की भावना, विज्ञान, सामाजिक विज्ञान, कला, मानविकी, भाषा सहित विषयों की एक सीमा से परे साथ ही पेशेवर, तकनीकी और व्यावसायिक विषय को शामिल करते हुए 21 वीं सदी की क्षमताओं को विकसित करना है। उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा के लिए व्यक्तिगत उपलब्धि और ज्ञान, रचनात्मक सार्वजनिक भागीदारी और समाजोपयोगी योगदान को सक्षम बनाना चाहिए। 4. इंस्टीट्यूशनल रिजल्ट और कंसॉलिडेशन2040 तक, सभी उच्च शिक्षा संस्थानों (HEI) को बहु-विषयक संस्थान बनना होगा, जिनमें से प्रत्येक का लक्ष्य 3,000 या उससे अधिक छात्र होंगे।विकास सार्वजनिक और निजी दोनों संस्थानों में होगा, जिसमें बड़ी संख्या में उत्कृष्ट सार्वजनिक संस्थानों के विकास पर जोर होगा
5. एक और ऐतिहासिक और बहुभाषी शिक्षा कार्यक्रम: एक समग्र और बहुआयामी शिक्षा मानव के बौद्धिक, सौंदर्य, सामाजिक, शारीरिक, भावनात्मक और नैतिक सभी क्षमताओं को एकीकृत तरीके से विकसित करने का एक तरीका है। भाषा, साहित्य, संगीत, दर्शन, कला, नृत्य, रंगमंच, शिक्षा, गणित, सांख्यिकी, शुद्ध और हस्तांतरित विज्ञान, समाजशास्त्र, अर्थशास्त्र, खेल,। व्याख्या- व्याख्या आदि विभागों को सभी उच्च शैक्षणिक संस्थानों में स्थापित और मजबूत किया जाएगा।7. अंतर्राष्ट्रीयकरणउच्च प्रदर्शन करने वाले भारतीय विश्वविद्यालयों को अन्य देशों में परिसर स्थापित करने के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा11. शिक्षा और योग्यताउच्च शैक्षणिक संस्थानों में प्रवेश में लैंगिक संतुलन बढ़ाना सभी उच्च शैक्षणिक संस्थानों द्वारा उठाए जाने वाले कदम:उच्च शिक्षा को आगे बढ़ाने के लिए अवसर लागत और शुल्क को कम करना |लोक- विद्या (समग्र और बहुविषयक शिक्षा) अर्थात, भारत में विकसित महत्वपूर्ण व्यावसायिक ज्ञान, व्यावसायिक शिक्षा पाठ्यक्रम में एकीकरण के माध्यम से छात्रों के लिए सुलभ हो जाएगा।भारतीय भाषाओं में और द्विभाषी रूप से पढ़ाए जाने वाले अधिक डिग्री पाठ्यक्रम विकसित करनावंचित शैक्षिक पृष्ठभूमि से आने वाले छात्रों के लिए सेतु सेवा विकसित करना13. सभी नए क्षेत्रों में गुणवत्ता योग्यता अनुसंधान एक नया राष्ट्रीय शोध संस्थान14. प्रणाली प्रणाली: निर्माण प्रणाली में 4 स्थितियों के निर्माण से युसूत्रीकरण-स्वागत योग्य कदम है |17. व्यावसायिक शिक्षा: केवल कृषि विश्वविद्यालयों, कानूनी विश्वविद्यालयों, स्वास्थ्य विज्ञान विश्वविद्यालयों, तकनीकी विश्वविद्यालयों और अन्य क्षेत्रों में स्टैंड-अलोन संस्थानों का उद्देश्य समग्र और बहु-विषयक शिक्षा प्रदान करने वाले बहु-विषयक संस्थान बनना होगा।यह देखता है कि लोग स्वास्थ्य सेवा में बहुलवादी विकल्पों का उपयोग करते हैं, हमारी स्वास्थ्य शिक्षा प्रणाली का अभिन्न अर्थ होना चाहिए, ताकि एलोपैथिक चिकित्सा शिक्षा के सभी छात्रों को आयुर्वेद, योग और प्राकृतिक चिकित्सा, यूनानी, अनुक्रम और होम्योपैथी (आयुष) |18. भारतीय भाषा, कला और संस्कृति का प्रचारभारतीय कला और संस्कृति का प्रचार न केवल राष्ट्र के लिए बल्कि व्यक्ति के लिए भी महत्वपूर्ण है। सांस्कृतिक जागरूकता और अभिव्यक्ति बच्चों में विकसित करने के लिए महत्वपूर्ण मानी जाने वाली प्रमुख रक्षाताओं में से एक हैं, ताकि उन्हें विभिन्न तकनीकों और पहचान प्रदान की जा सकें।बचपन से देखभाल और शिक्षा के साथ शुरू होने वाली सभी प्रकार की भारतीय कलाओं को शिक्षा के सभी स्तरों पर छात्रों के समक्ष प्रस्तुत किया जाना चाहिए।भारतीय भाषाओं के शिक्षण और सीखने को हर स्तर पर स्कूल और उच्च शिक्षा के साथ एकीकृत करने की आवश्यकता। भाषाओं के प्रासंगिक और जीवंत बने रहने के लिए, इन भाषाओं में पाठ्य सामग्री, कार्य विभाजन, वीडियो, खेल, कविताओं, उपन्यासों, पत्रिकाओं, आदि। सहित उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा और प्रिंटर सामग्री की एक स्थिर धारा होनी चाहिए।भाषाओं को व्यापक रूप से प्रसारित किए जाने वाले अपने शब्दकोषों और शब्दकोशों में लगातार आधिकारिक अपडेट होना चाहिए, ताकि इन भाषाओं में सबसे मौजूदा मुद्दे और ज्ञान पर प्रभावी ढंग से चर्चा की जा सके। 

1. स्कूली बच्चों में भाषा, कला और संस्कृति को बढ़ावा देने के लिए कई पहल- स्कूल के सभी स्तरों पर संगीत, कला और शिल्प पर अधिक जोर दिया गया; बहुभाषावाद को बढ़ावा देने के लिए तीन-भाषा सूत्र का पूर्व कार्यान्वयन; जहां संभव हो घर / स्थानीय भाषा शिक्षण में; अधिक चिंतनशील भाषा सीखने का संचालन करना; मास्टर निरीक्षकों के रूप में उत्कृष्ट स्थानीय कलाकार, इतिहास, शिल्पकार और अन्य विशेषज्ञों की भर्ती; मानविकी, विज्ञान, कला, शिल्प और स्पोर्ट्ससेट में आदिवासी और अन्य स्थानीय ज्ञान सहित पारंपरिक भारतीय ज्ञान को पाठ्यक्रम में शामिल करना।भारतीय भाषाओं में मजबूत विभाग और कार्यक्रम, तुलनात्मक साहित्य, रचनात्मक लेखन, कला, संगीत, दर्शन, आदि देश भर में लॉन्च और विकसित किए जाएंगे, और 4 वर्षीय बी.एड. इन विषयों में दोहरी डिग्री विकसित की जाएगी।उच्च गुणवत्ता वाले कार्यक्रम-।-व्याख्या, कला और संग्रहालय प्रशासन, व्यक्ति, संरक्षण, निकासी डिजाइन और उच्च शिक्षा प्रणाली के भीतर वेब डिजाइन में डिग्री भी बनाई जा सकती है। 
   
   उच्च शैक्षणिक संस्थानों (HEI) के छात्रों द्वारा देश के विभिन्न हिस्सों में यात्रा करना, जो न केवल पर्यटन को बढ़ावा देगा, बल्कि भारत के विभिन्न हिस्सों की विविधता, संस्कृति, परंपराओं और ज्ञान की समझ और प्रशंसा का कारण बनेगा ।संस्कृत को स्कूल में मजबूत प्रस्ताव के साथ बुनियादी ढांचे में लाया जाएगा – जिसमें तीन-भाषा सूत्र में भाषा के विकल्पों में से एक के साथ-साथ उच्च शिक्षा भी शामिल है। संस्कृत विश्वविद्यालय भी उच्च शिक्षा के बड़े बहु-विषयक संस्थान बनने की ओर अग्रसर होंगे।पूरे देश में संस्कृत और सभी भारतीय भाषा संस्थानों और विभागों को काफी मजबूत किया जाएगा। भारत के संविधान की आठवीं अनुसूची में प्रत्येक भाषा के लिए, कुछ मिस की स्थापना कुछ महान विद्वानों और मूल वक्ताओं से की जाएगी। आठवीं अनुसूची भाषाओं के लिए ये घोषणाएं केंद्र सरकार द्वारा राज्य सरकारों के परामर्श या सहयोग से स्थापित की जाएगी। अन्य अत्यधिक बोली जाने वाली भारतीय भाषाओं के लिए भाषाएं भी इसी तरह केंद्र और / या राज्यों द्वारा स्थापित की जा सकती हैं।भारत में सभी भाषाओं, और उनकी संबंधित कला और संस्कृति को एक वेब-आधारित प्लेटफॉर्म / पोर्टल / विकी के माध्यम से प्रलेखित किया जाएगा, ताकि लुप्तप्राय और सभी भारतीय भाषाओं और उनके संबंधित स्थानीय कला और संस्कृति को संरक्षित किया जा सके।स्थानीय मास्टर्स और / या उच्च शिक्षा प्रणाली के साथ भारतीय भाषाओं, कला और संस्कृति का अध्ययन करने के लिए सभी आयु के लोगों के लिए छात्रवृत्ति की स्थापना।
2. साभार: बहुभाषी